看見孩子充滿自信的笑容,秉穎老師的教學經驗分享

本篇筆者:秉穎老師

大家好!我是高雄地區的秉穎老師

在去年暑假後我擔任高雄總課程負責人,高雄的學員慢慢萌芽,我能很有自信的說高雄有80%以上的學員都知道秉穎老師!

我是中部人,因為求學而來到高雄後,便開始勢如破竹的教學之路,從去年9月累計至今,我教過了破百位來自高雄的學生,最小的有4歲的小朋友,也有好幾位家長親子共學!

在這段路途中,我發現每一位學員的資質不太一定,少部分拿到魔術方塊後便能復原部分步驟,而大部分學員則是會卡住,並因為卡住而感到挫折。這時候我會鼓勵孩子嘗試,沒有嘗試過永遠不會知道如何復原手中的魔術方塊,也因此引導你學習的老師才會出現。

今年寒假有一組親子參加了冬令營,孩子年紀比較小、個性較為內向,學習速度也比較慢,在我和媽媽共同鼓勵下,針對這位孩子我加以細心的教導,最後,他也成功第一次靠自己解開魔術方塊!慢慢地找到信心,在營隊中,因為魔術方塊也能放開自我和同學快樂交流,學習速度也因此越來越快,甚至超越了媽媽,兩天營隊結束後,他也成功學會解開四種不同的魔術方塊,帶著自信的笑容並透露著「媽媽我很厲害吧!」的眼神。

這次經驗非常難能可貴,每當有學員和我說「怎麼可能學會!這太難了,我解不開。」我都會以孩子的視角為他們著想,站在同一陣線理解他們,鼓勵他們嘗試,最後一步步帶領孩子們理解每一次轉動的原理與更多進階技巧,只要有心,都能獨立解開魔術方塊!

偷偷告訴大家,今年 2023 年暑假,這位孩子又會回來找我!他又續報了營隊,我也已經為他準備好延伸的進階課表,期待他這次能學會更多魔術方塊,收穫更豐富的成就感!

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